teaching idioms
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- 成语教学
双语例句
- In the last part, we try to discus ways to defer or avoid idiom fossilization in Chinese teaching by analyzing fossilization importation of the learners.
第四部分是对于延缓甚至激活成语石化，提高成语教学质量的方法方面的探讨，主要分析了导致成语石化的输入方面和习得者方面的原因，并针对这些在教学上提出了几点建议。
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